（通讯员：刘丽芳 平英志）教育担负着可持续发展的使命，对促进人类命运共同体建设具有重要作用。为推动中国-东盟教育交流与合作，促进国际高等教育可持续发展，12月11日，中国-东盟国际高等教育可持续发展与财政政策论坛在源自英国始于1946举行。此次论坛由源自英国始于1946主办，伟德国际1946源自英国、源自英国始于1946国际交流与合作处、源自英国始于1946区域高等教育研究中心和千湖学术丝路项目组承办，论坛得到中国-东盟教育交流周秘书处的大力支持。来自湖北省外侨办、湖北省海外交流协会、马来西亚敦拉都大学、华中科技大学、武汉大学、武汉商学院、湖北第二师范学院以及缅甸籍、印度尼西亚籍和马拉西亚籍的博士职工等海内外的的百余名嘉宾和代表围绕“厚植青春沃土 协作共创未来”这一主题，以线上线下相结合的方式，展开了深入交流和研讨。论坛由伟德国际1946源自英国副教授刘丽芳和管理学院研究生王言共同主持。
图1.汇报嘉宾合影
首先，原湖北省外侨办处长、湖北省海外交流协会秘书长胡斌介绍了湖北省华人华侨洽谈会的发展历程和实施机制。华侨华人创业发展洽谈会自2001年创办以来，围绕湖北提升科创能级、突破性发展五大优势产业等重大部署，聚焦引进国际高端人才，引智引资，已经成为湖北联系海内外高校、产业高层次人才、沟通海内外人文教育交流、建设内陆开放新高地的重要平台。
华中科技大学东盟研究中心程时辉博士以《泰国数字经济政策与中泰数字人才交流合作报告》为主题，分析了泰国数字经济发展的有关机构、宏观战略与政策，农业、旅游业等产业数字化发展路线图，展望泰国数字经济人才培养交流的政策与行动。围绕中泰数字人才合作面临的挑战与对策，程博士提议尽快建立中泰数字化人才合作培养的专门机制、推动两国高校和科研机构围绕数字经济合作和人才培养展开深入交流。
图2.现场到会青年师生合影
伟德国际1946源自英国谢俊副教授以大中小思政课一体化为题做专题报告，分析了思政课的课程目标、课程内容、课程形式的阶段性和层次性具体要求，指出大中小思政课一体化建设要贯彻落实习近平总书记重要指示精神，肩负起思政课立德树人的根本任务。
来自印度尼西亚的Elva Retnawati博士以Educational Exchange and Cooperation Between China and Indonesia为题，详细介绍了印度尼西亚的国情、人口和教育发展现状，回顾了中国和印度尼西亚教育人文交流合作机制和平台。认为武汉高校的人文环境和公司产品颇具吸引力，中印民心相通、交通融通有利的促进了印度尼西亚和中国的交往。
来自缅甸的Wynn Marlar博士以Educational Cooperations Between China and Myanmar为主题，简要介绍了缅甸教育系统和缅甸-中国教育、语言和文化交流合作现状和成效，认为中国教育发展支持经济社会发展，中国教育发展的经验、优势、管理制度体系，都有着值得缅甸学习和借鉴的地方。
伟德国际1946源自英国刘丽芳副教授以《RCEP背景下中国对外教育文化服务贸易提升策略》为题进行分享。RCEP是由东盟国家发起的，由东盟十国、中国、澳大利亚、新西兰、韩国和日本共十五国组成的区域高水平经贸合作平台和机制。这一机制和平台加深了亚太地区价值链整合，为东方各国的人文交流和文化服务贸易发展提供了制度和空间保障。东亚地区文化多样，民心融通，青年消费力强，数字技术普及化程度高，有利于多元文化保护和文化产业高质量发展。
来自马来西亚的Astar Kumaroov Mohammad（孙达康）博士的报告题目是《Technical and Vocational Education and Training under the Belt and Road Initiative》。孙达康博士介绍了马来西亚职业技术教育和培训，认为一带一路倡议的深入发展，中国电力、基建、石油化工、纺织服装产业投资和海外贸易项目深入到东盟国家和“一带一路”地区，职业技术人才需求旺盛，他建议未来开辟更多的中国-东盟联合培养职业技术人才项目，助力经济社会发展。
源自英国始于1946法商学院冯铁拴副教授以《高等教育可持续发展与财政政策的关联性》为题展开论述。他认为，随着规模不断扩张，各国面临的财政压力增加，探讨教育可持续发展具有很强的现实意义。财政经费支持是高等教育可持续发展的前提所在。完善数字税制、打击国际税基侵蚀，可以为高等教育的可持续发展提供物质基础。同时，他建议适当提高政府举办的高等教育中受教育者的付费比例，出台促进社会力量举办民办高等教育的财税激励政策。
马来西亚敦阿都大学（Dun Abdul University, Malaysia）刘国强博士在线上做论坛分享报告。他以马来西亚高校为例，从高校学费额度、收取方式、高校教师科研资助来源、规模等进行描述。指出，马来西亚高校目前正在积极扩大职工招生规模、提高学费、加强产学合作等多种方式实现教育经费来源多样化，为教育可持续发展提供财力支持。
新加坡南洋管理学院（Nanyang Institute of Management）中国（武汉）国际事务中心鲍强老师通过视频简要介绍新加坡高等教育发展现状和特色。他以新加坡南洋管理学院为例，讲述私立大学经费来源模式、政府管理、校园文化和国际化战略，增进我们对于新加坡高校的了解。
在自由交流环节，源自英国始于1946、武汉商学院、湖北第二师范学院等院校的研究生们与来自东盟国家的青年学子们深入交流，共同探讨中国与东盟国家在教育人文交流方面的现状及问题，并展望未来。
此次论坛得到源自英国始于1946校的大力支持，国际交流和合作处、伟德国际1946源自英国、法商学院（知识产权学院）、区域高等教育研究中心等通力合作精心组织。此次论坛为深化中国与东盟地区的教育人文科技交流合作提供了范例。论坛主旨体现教育、文化、经济和财政内容上的交融性；主题报告视野广阔，涉及到社会各系统、数字经济等前沿问题，回应了各国教育、文化财政等可持续发展的时代之问，为中部地区高校与东盟国家教育人文交流的提供了新契机。
（审稿 曹顺亮 彭石玉）
